Dr Claudiney Correia Alves, Advogado

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Advogado pós graduado Direito do trabalho e Direito de família
Advogado atuante e Graduado pela Universidade de Araraquara, especializado em Direito de família, trabalho e consumidor, pós graduação pela Escola Superior da Advocacia

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Danilo Franco Lucio, Advogado
Danilo Franco Lucio
Comentário · há 2 anos
Certo é que realmente o número de cursos de direito obteve um mega salto de, podemos dizer, uma década para cá, todavia, é importante deixarmos claro que tal índice de aprovação também em muito reflete o próprio comprometimento do aluno.

Como estudante de direito em final de curso observo na instituição a qual estudo a grande falta de comprometimento de uma grande porção dos alunos, que verdadeiramente podemos dizer, não sabem nem o porquê estão na sala de aula.

Claro e certo também é que com o aumento da oferta de cursos, e a facilitação da entrada nas faculdades/universidades leva a um consequente aumento também daqueles que acabam matriculando-se em um curso, por, digamos, pura emoção, é assim em todas os lugares na sociedade atual. Obviamente em nosso caso, advogados , e como eu, estudante de direito, voltamos nossas atenções ao reflexos que isso causa em nossa área, quer de estudo, quer de trabalho.

Obviamente também, as instituições deveriam adotar sistemas mais rígidos tanto em suas avaliações e em seus métodos de estudo, o que não exclui sua parcela de culpa nesses números.

Tendo em vista todos estes fatores, em minha singela opinião vejo a importância do exame de ordem, visto que ainda se mostra como um importante filtro a fim de barrar "profissionais" despreparados; se garante cem por cento de efetividade, creio que não, mas ainda assim consiste num importante filtro que deixa bem clara a crítica que explanei aqui, que independente da instituição, o aluno é em suma, o grande responsável pela sua aprovação ou não.

Apenas deixo aqui meu ponto de vista sobre tal questão e uma crítica quanto a tal situação do prisma de visão de alguém que ainda se encontra na cadeira dos formandos de mais uma instituição de ensino superior.

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